Авторитет руководителя. Как быть тем, кто, а не тем, кого

Во время Великой Отечественной войны советские моряки столкнулись с непонятным явлением. Вдруг по неизвестным причинам корабли стали подрываться на минах, которых не должно было быть в акватории. Проходя одним и тем же фарватером (там, где глубина позволяет судну беспрепятственно пройти по воде и не сесть на мель), одни корабли оставались невредимыми, а другие подрывались и тонули.

Для обнаружения морских мин применяют специальные суда – тральщики. Тральщик обнаруживает мину, перерезает трос, удерживающий ее на заданной глубине. Мина всплывает на поверхность, и ее расстреливают из пушки.

Так вот, тральщики никаких мин не обнаруживали. А корабли продолжали подрываться и тонуть.

Не сразу, но специалисты все же поняли причину. Немцы применили мины с встроенным прибором кратности. Как только над миной проплывал корабль, прибор поворачивал шестерню взрывателя на один шаг. А всего таких шагов до боевого взвода могло быть от 1 до 12. Такой принцип работы мины не укладывался в привычную схему, поэтому системное мышление специалистов не сработало.

Наши знания ограничены. Нельзя быть специалистом во всех сферах жизни. Об этом мы говорили в главе 5. Поэтому ваше системное мышление тоже ограничено. В первую очередь познаниями в той или иной сфере. Даже если вы суперпрофи и гуру. И системность вашего мышления относительна.

Прежде чем двигаться дальше, давайте коротко резюмируем прочитанное.

Системное и критическое мышление – жизненно важные навыки лидера. Как и любые другие навыки, их можно развивать, использовать в подходящих ситуациях и отключать тогда, когда они могут стать препятствием в решении задач.

Если вы не умеете грамотно пользоваться этими видами мышления, то рискуете навсегда остаться в границах сознания, созданных вашим мозгом. Искать решение задачи внутри этих границ и не найти его. Потому что сегодня владения системным и критическим мышлением уже недостаточно для получения unfair advantage (несправедливого преимущества), как любит выражаться Игорь Носов. Несправедливым оно выглядит для тех, кого вы обошли в гонке, а для вас вполне заслуженное. Пока ваши соперники развивают системность и критичность, не получая желаемого результата, вы нашли выход из сложной ситуации.

9.4. Где выход? За рамками

Да, блуждая по дебрям мышления, как по сибирской тайге, вы нашли тайную тропу, и она вывела вас к цели. Имя ей – креативное мышление. Или, проще говоря, креативность.

Две новости. Хорошая и не очень.

Начну со второй. С креативностью у большинства из нас дела обстоят так себе. Почему? Большая часть населения нашей страны жила и воспитывалась во времена СССР. Там быть креативным было немодно (временами даже опасно). «Будь, как все, не высовывайся» – один из основных законов жизни в Советском Союзе. У поколения X совсем все плохо с этим навыком (про исключения чуть позже расскажу), у «игреков» лучше, у «зетов» очень хорошо.

Кстати, о хорошем. Креативность – навык, soft skill, его можно прокачивать. Если заниматься этим системно, а не как попало. Конечно, если вы не родились гением, то вряд ли уже им станете, но развить в себе креативность у вас получится.

Ах да, мы же не определились с терминами…

Определений креативности достаточно много. Процитирую одно, оно мне больше всех понравилось:

Креативное мышление – способность создавать новые, необычные и хорошие решения исходной задачи.

Ошибочно мнение, будто креативность – некий хаос, из которого рождается шедевр. Не совсем так. Объясню, но сначала пример из управленческого опыта.