• Потребности. Слушайте ответы, когда спрашиваете о причинах, а также когда речь идет о подсказках, обходных путях, о том, чего хотелось бы избежать, и о том, что всегда откладывается на потом. Убедитесь, что записываете потребности, начиная с глагола, указывающего на направление изменений.
• Обстоятельства. Записывайте любые ситуационные конструкции, начиная с «когда».
Очень важно перерабатывать и переписывать положения о работе. В JTBD большое значение имеет оформление выкладок. Обращайте внимание на формулировки и правила. Представляют ли ваши положения намерения, не меняющиеся со временем? Свободны ли они от технологий, решений и методов? Главная цель во время интервью – это создать основной перечень этапов работы, потребностей и обстоятельств.
Можно также проверить правильность выкладок, показав их участникам исследования. К примеру, допустимо назначить второй тур собеседований, чтобы получить обратную связь на свои предположения о потребностях испытуемых. Совсем не обязательно показывать эти положения или зачитывать их, просто поговорите с собеседником о его работе и коснитесь темы потребностей. Обратите внимание, совпадают ли его слова с вашими положениями и приложимы ли его мысли к вашим выкладкам. Далее в этой главе вы увидите исследование на примере конкретной ситуации и больше узнаете о способах подтвердить свои положения о работе.
Steve Portigal, Interviewing Users (NY: Rosenfeld Media, 2013).
Giff Constable, Talking to Humans (Self-published, 2014).
Mike Boysen, A Framework of Questions for Jobs to Be Done Interviews,
Hugh Beyer and Karen Holtzblatt, Contextual Design (San Francisco: Morgan Kaufmann, 1998).