Рис. 8.Крысы трудятся ради первичного подкрепления. Многие мои лабораторные крысы ради вкусных фруктовых колечек могут научиться чему угодно. Как описывалось ранее (главы 1 и 4), это лакомство используется в качестве вознаграждения за приложенные усилия в исследованиях по обучению контингенциям, нацеленным на создание эмоциональной устойчивости. В других опытах и демонстрациях мы обучали крыс преодолевать препятствия, карабкаться по веревке и даже водить маленькую гоночную машинку – и все это они проделывали за столь желанные фруктовые колечки. Хотя некоторые животные могут трудиться ради вторичного подкрепления, например жетона, который они могут обменять на лакомство, или ради другого первичного подкрепления, человек, по-видимому, уникален в том, что он готов работать за медали и сертификаты, которые не относятся к традиционным первичным ресурсам. Среди людей признание со стороны коллег, ассоциируемое с наградами, поднимается на уровень других важных ресурсов, например еды и безопасности © Lambert Neuroscience Laboratory, University of Richmond
Немногие ученые занимаются исследованиями награждений, один из них – Бруно Фрей из Цюрихского университета. Он отмечает, что мотивация к получению социального знака отличия, похоже, запрограммирована в природе человека[150]. К этой главе прямое отношение имеет влияние наград на последующие реалистичные связи действия-результата у награждаемых. Улучшают или искажают такие «награды за достижения» контингентные фильтры? Но награждают не только в учебных заведениях, выдающиеся достижения отмечаются и в других областях: премия Американской киноакадемии «Оскар», Нобелевская премия, Пулитцеровская премия. Многие спортивные награды присуждают, основываясь на объективных количественных показателях: самое быстрое время в забеге, наибольшее количество очков, набранное на баскетбольной площадке, высота, взятая в прыжке с шестом. При этом многие самые почетные награды в обществе весьма субъективны. Таким образом, спортивные призы, основанные на объективных показателях, предоставляют более точную оценку выступления, чем другие награды.
Нобелевская премия, учрежденная Альфредом Нобелем в 1895 году, призвана отмечать заслуги ученых, которые «в течение года принесли самую большую пользу человечеству»[151]. Вот это да! И как же это оценить? Существует ли какой-то тест или инструмент для оценки и определения «наибольшей пользы человечеству»? Тот факт, что большинство этих наград присуждают на основании многолетней работы ученых, позволяет предположить: основываясь на результатах одного года, невозможно прийти к такому заключению. Ведь сложно рассмотреть даже достижения ученого за всю его жизнь. Как решить, что открытие, которое помогает сохранить окружающую среду, столь же важно, как и находка, на основании которой можно создать лекарство от некой опасной болезни? Существует множество объективных способов измерения успеха ученого, в том числе количество публикаций и полученных грантов или наград, но вклад на «благо человечества» не всегда очевиден.