Ответ: никак. Мы не держим чашу пустой все время. Сознание не способно быть всегда пустым. Оно запрограммировано наполняться; в этом его смысл. Нам необходимо использовать сознание в повседневной жизни для практических целей. Оно помогает:
• решать проблемы;
• вспоминать информацию;
• замечать паттерны;
• обрабатывать эмоции;
• выносить суждения и т. д.
Инструмент, который заставляет нас чувствовать себя неполноценными, – это инструмент, позволяющий нам выживать в реальном мире. Мы не можем просто оставлять чашу пустой.
Когда я рассматриваю свою кухню, то замечаю: все чашки или чем-то накрыты, или перевернуты вверх дном,
Держа свою чашу пустой, мы можем слушать окружающих, но не реагировать на их слова. Также если мы владеем собственной чашей, это означает, что у нас есть выбор: опустошать или наполнять чашу, включать или выключать сознание, когда бы мы ни захотели. Всякий раз, нуждаясь в чаше, мы вольны переворачивать чашу дном вниз и позволять ей наполняться. После использования мы можем выливать содержимое чаши и снова переворачивать ее вверх дном. Чаша – просто инструмент, и мы можем отставить ее при желании в сторону.
Поняв, кто мы есть на самом деле, мы уже не сможем стереть это знание из памяти. Даже если чаша наполнится незаметно, мы сможем опять ее опустошить, когда вернемся к осознанности. Пока мы понимаем, что это мы пользуемся сознанием, а не оно нами, – никаких проблем нет. Не нужно сопротивляться мыслям и эмоциям, достаточно лишь просто наблюдать за ними.
Мысли и эмоции, создаваемые сознанием, не являются ни хорошими, ни плохими. Это просто установки, ярлыки родом из прошлого. Даже если в настоящем они могут быть верными, каждый раз, оказывая сопротивление, на самом деле мы даем им больше власти и внимания. Мы транслируем разуму, что он имеет над нами контроль и может влиять на наше счастье.
Наши мысли и эмоции не влияют на нас, пока мы не наделяем их силой.
Настоящее овладение – это не удержание чаши пустой и не постоянный контроль сознания. Как раз наоборот. Смысл в капитуляции. Хотя мы можем опустошить свою чашу, контролировать провоцируемые ею мысли и эмоции невозможно. Подсознание автоматически выдает мысли – в любой момент. Тело помнит однажды испытанную нами эмоциональную боль независимо от того, как упорно мы стараемся забыть определенное событие. Но мы можем наблюдать за нашими мыслями и эмоциями, получать от них сообщения, которое они пытаются донести, и позволять им исчезнуть. Пока мы не цепляемся за них, никакого вреда они причинить не могут.
Овладеть сознанием значит разрешить ему выполнять свою непосредственную работу и в то же время оставить пространство между разумом и нашим «я». Другими словами, нужно помнить, что мы отдельны от своего разума. Мысли и эмоции не имеют над нами власти, если мы их осознаем.
Чтобы проверить эту теорию, я провел эксперимент. Сохраняя осознанность, я попросил свой разум напасть на меня с максимально скверными словами, какие он только мог найти, а сам внимательно слушал и все записывал. Поначалу мое сознание было действительно суровым. Но через две минуты или около того оно иссякло и почувствовало дискомфорт. Оно начало ерзать, пока я ждал, чтобы записать следующие мысли: «
Затем мое сознание стало повторять уже сказанное и даже противоречить себе. Наконец оно сдалось, заявив: «
Вы можете замечать любую мысль и эмоцию, но вам не нужно следовать за каждой из них.
Бывает, наши мысли и эмоции сообщают нам что-то важное. Мы можем узнать очень многое о том, как прошлые переживания формируют наш ментальный нарратив. Поэтому наблюдать за нарративом и позволять ему всплывать на поверхность – лучше, чем подавлять, особенно когда дело касается эмоций. Если, понаблюдав за мыслями и эмоциями, вы понимаете, что они не адекватны ситуации, вы всегда можете отпустить их. Каждый момент индивидуален. Выслушивайте свой разум, не вынося суждений, и только потом решайте, что делать.
Настоящие мастера не скандалят со своими инструментами и ни в чем их не обвиняют. Они находят способы их наиболее эффективного применения. Овладение сознанием похоже на обучение ребенка. Если ребенок отвлекается и теряет концентрацию, мягко возвращайте его к занятию, но не ругайте.