Психология и практика публичных выступлений. Проработка внутренних ограничений для выхода к любой аудитории

И третья практика – «Ключевой деятельностный процесс». У каждого из нас он есть. Мы постоянно занимаемся чем-то, причем в разных декорациях, с разными людьми, в разных условиях – но всегда одним и тем же. Просто этого мы обычно не замечаем.

Чтобы определить свой ключевой деятельностный процесс, нужно ответить, во что вы любили играть в детстве. Подумайте над этим и запишите ответ. Важно не читать дальше, пока ответ не будет записан.

Далее подумайте, как то, во что вы любили играть в детстве, сейчас проявляется в вашей взрослой жизни. «Что за глупости, – может подумать кто-то, – никак не проявляется». «Я же не играю сейчас в солдатики», – сказал мне генеральный директор одной крупной компании. Но когда мы выяснили, как он в них играл (оказывается, чаще не вел военных действий, а старался выстраивать эффективные структуры), то этот человек в точности увидел повторение именно такой деятельности на своей руководящей позиции (как и с солдатиками – выстраивал с сотрудниками крепкие коллективы, которые эффективно справлялись с трудностями даже без его непосредственного участия).

Может, конечно, возникать и прямое повторение. Одна высокопоставленная чиновница из Министерства образования, которая всю жизнь проработала учителем в школе, рассказала, что в детстве рассаживала своих кукол и вела для них разные уроки.

А мой ключевой деятельностный процесс – сборка конструкторов. В детстве это действительно увлекало меня больше всего. Причем я брал детали из разных наборов и с помощью болтиков и винтиков, а когда не получалось, то и пластилином, скреплял все это в причудливые инсталляции. Звал родителей и с удовольствием презентовал им свои результаты.

Как это проявилось в профессиональной деятельности, если учитывать, что долгое время я работал телерепортером? Дело в том, что каждый репортаж – своего рода инсталляция, собранная из разных деталей. Нужно было съездить в одно место и снять один эпизод, затем в другое за другим, потом в третье и так далее. Этих эпизодов собиралось достаточно много, и из них я уже логичным образом складывал свой репортаж.

Когда я стал ведущим информационных программ, я понял, что мой ключевой деятельностный процесс «сборка конструкторов» проявляется и здесь. Каждая программа состоит из небольших фрагментов, которые нужно сначала подготовить, а затем собрать воедино и презентовать другим. Да и когда я стал вести тренинги и мастер-классы, тоже увидел «сборку конструкторов». Все эти форматы также выстраивались под конкретные запросы моих слушателей из разных деталей.

В общем, вы должны понять свой ключевой деятельностный процесс. Если в результате практики вы его не до конца осознали, не отчаивайтесь. Загрузите себя этим вопросом и размышлениями вокруг данной темы перед сном. Утром – гарантирую – ситуация прояснится.

И вот, проделав все три практики, вы стали намного ближе к пониманию своего истинного «я». На этом, конечно, процесс не заканчивается. Ему можно посвятить и всю жизнь, но сейчас вы гораздо глубже понимаете себя, чем многие люди, которые не читали эту книгу.

Теперь в своем дневнике опишите свое истинное «я». Сделайте все так, как понимаете на данную минуту. Это огромный шаг вперед. Это понимание вы еще не раз скорректируете. Но даже на данном этапе у вас появляется мощная опора!

В своих выступлениях опирайтесь на свое истинное «я» – понимание того, кто вы на самом деле и что в связи с этим должны говорить.

Усиливаем опору на истинное «я»