Психология. В 3 книгах. Книга 3. Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики

дебной, или медицинской практики, оговоренных законом.

2. Перед проведением психологического тестирования чело-

века необходимо предупреждать о том, что в процессе исследо-

вания он невольно может выдать такую информацию о себе, сво-

их мыслях и чувствах, которую сам не осознает.

3. Любой человек, если это не оговорено законом, имеет пра-

во знать результаты своего тестирования, а также то, где, кем и

как они могут быть использованы.

4. Результаты психологического тестирования предоставля-

ются тестируемому тем, кто проводит обследование, в доступ-

ной для правильного понимания форме.

23

________________Ч

асть I . П

сихологическая диагностика _________________

5. При тестировании несовершеннолетних детей их родите-

ли или заменяющие их лица имеют право знать результаты тес-

тирования ребенка.

6. Если тестирование производится с целью определения

уровня психологического развития человека, в конкурсном от-

боре или при оформлении на работу, то человек также имеет пра-

во знать не только цели тестирования, но и то, кем и на какой

основе о нем будут делаться выводы по итогам тестирования.

7. Основная ответственность за надлежащее применение на

практике психологических тестов лежит на психологах, лицах и

организациях, пользующихся ими.

Заметим, что в ряде стран, где общественно-экономическая

система является более стабильной, чем в нашей стране, сущест-

вуют государственные, юридически оформленные ограничения

на распространение и использование психологических тестов.

Они включают в себя следующие и, как правило, обязательные

нормы:

1. Большую часть психологических тестов, используемых для

профотбора и экспертизы, запрещается открыто публиковать в

средствах массовой информации, чтобы ими не могли восполь-

зоваться недостаточно квалифицированные люди и чтобы не было

искажений в практике применения подобных тестов, связанных

с предварительным знакомством с ними.

2. Психологи, использующие психологические тесты и зани-

мающиеся психологическим тестированием, должны иметь дип-

лом о высшем психологическом образовании или ученую сте-

пень не ниже кандидата психологических наук, а другие лица,

причастные к этой практике, — лицензию на право заниматься

подобной деятельностью. Со временем, вероятно, такие строго-

сти будут введены и в нашей стране.

Контрольные вопросы

1. Что означает слово «психодиагностика» и в каких значе-

ниях данное понятие используется в современной психо-

логии?

24

Глава 1. Введение в психодиагностику

2. Задачи и область применения психодиагностики.

3. Требования, предъявляемые к современным методам пси-

ходиагностики.

4. Требования, предъявляемые к психодиагносту, к ситуации

тестирования и к инструкции, получаемой испытуемым.

5. Когда и как возникла психодиагностика?

6. Как развивалась психодиагностика на рубеже XIX и

XX вв.?

7. Операционализация и верификация понятий, их приме-

нение в оценке психодиагностических методов.

8. Социально-этические требования к психодиагностам и к

психодиагностике.

9. Квалификационные требования к людям, проводящим

психодиагностику.

10. Морально-этические нормы психодиагностики.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Х.Анастази А. Психологическое тестирование. Кн. 1. М., 1982.

(Функции и происхождение психологического тестирования:

17-31. Социальные и этические аспекты тестирования: 50-66.)

2. Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

(Психодиагностический метод: 7-11. Психодиагностический

процесс: 15-27.)

3. Бурлачук Л.Ф., Морозов СМ. Словарь-справочник по психоло-

гической диагностике. Киев, 1989.199 с.

4. Войтко В.И., Гильбух ЮЗ. О некоторых основных понятиях

психодиагностики // Вопросы психологии. 1976. № 4.

5. Гильбух ЮЗ. Психодиагностика в школе. М., 1989.79 с.

(Об основных понятиях психодиагностики: 5-7. О тестах и пе*

дологии: 9-12.)

6. Гуревич К.М. Что такое психодиагностика. М., 1985. 80 с.

(Из истории психодиагностики: 10-28.)

7. Психологическая диагностика: проблемы и исследования /

Под ред. К.М. Гуревича. М., 1981.232 с.

(Проблемы современной психологической диагностики: 5-23.

Методические аспекты тестологии: 24-25.)

25

Часть I. Психологическая диагностика

Глава 2.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

МЕТОДОВ ПСИХОДИАГНОСТИКИ

И ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К НИМ ТРЕБОВАНИЯ

Краткое содержание

Общая характеристика методов психодиагностики. Что такое психодиа-

гностика. Отличие психодиагностических методов от исследовательских. Об-

ласть применения психодиагностических методов. Виды психодиагностических

методов. Особенности наблюдения, опроса, анализа результатов деятельности

и эксперимента как методов психодиагностики.

Методы психодиагностики, их классификация. Общее представление о

методах психодиагностики. Основания и критерии классификации психодиа-

гностических методов. Методы научной и практической психодиагностики. Тес-

ная связь, существующая между определениями научных понятий и соответ-

ствующими им методами психодиагностики. Требования операционализации