Читаем Психология. В 3 книгах. Книга 3. Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики полностью

каком-то месте, которое ты

ком-то знакомом тебе месте,

хорошо знаешь, то ты тоже

то ты их не перебиваешь и

включаешься в разговор,

ждёшь, когда они кончат го-

перебивая их.

ворить.

16. Ты смогла бы стать кос- или Ты не смогла бы стать космо-

монавтом.

навтом.

17. Твоя мама говорит, что ты или Твоя мама говорит, что ты

слишком беспокойная и

тихая и спокойная.

непоседливая.

18. Ты охотнее слушаешь, или Тебе больше нравится рас-

как рассказывают другие.

сказывать самой.

19. В свободное время ты

или В свободное время ты лучше

лучше почитала бы книгу.

бы поиграла в мяч.

20. Ты всегда осторожна в или Бывает так, что, бегая, ты за-

своих движениях.

деваешь вещи и других лю-

дей.

21. Ты беспокоишься, что тебя или Тебя никогда не волнует то,

могут за что-то наказать.

что тебя за что-то могут на-

казать.

22. Когда ты вырастешь, то или Когда ты вырастешь, то тебе

тебе больше понравилось бы

больше хотелось бы стать пи-

строить дома.

лотом или стюардессой.

243

______Часть 1. Психологическая диагностика________________

23. Учитель часто делает тебе или Учитель редко делает тебе за-

замечания на уроках.

мечания на уроках.

24. Когда твои друзья о чём-

или Когда твои друзья о чём-то

то спорят, то ты обычно

спорят, то ты обычно мол-

вмешиваешься в их спор.

чишь.

25. Ты можешь заниматься, или Ты не можешь заниматься,

когда другие в классе раз-

когда другие в классе смеются

говаривают; смеются.

или разговаривают.

26. Ты любишь слушать «Но-

или Когда начинают передавать

вости» по телевизору.

«Новости», ты не смотришь

телевизор и предпочитаешь

заниматься чем-то другим.

27. Тебя обижают взрослые. или Взрослые тебя хорошо пони-

мают.

28. Ты спокойно переходишь или Ты немного боишься перехо-

улицу там, где большое

дить улицу там, где большое

движение транспорта.

движение транспорта.

29. С тобой нередко случаются или С тобой редко случаются

большие неприятности.

большие неприятности.

30. Если ты знаешь ответ, то или Если ты знаешь ответ, то не

сразу же поднимаешь руку.

поднимаешь руку и отвеча-

ешь только тогда, когда тебя

вызовут.

31. Когда в класс приходит или Когда в класс приходит но-

новенькая, то ты с ней

венькая, то ты не спешишь

знакомишься так же быстро,

знакомиться с нею и делаешь

как и остальные ребята.

это одной из последних.

32. Охотнее ты стала бы во-

или Охотнее ты стала бы врачом.

дителем какого-нибудь

транспорта (автобуса,

троллейбуса, такси).

33. Ты часто огорчаешься,

или Ты редко огорчаешься, когда

когда что-то не получается.

у тебя что-то не получается.

34. Когда кто-то из детей про- или Когда кто-то из товарищей

сит помочь на контрольной

просит ему помочь во время

работе, то ты говоришь,

контрольной, то ты помога-

чтобы он делал всё сам.

ешь, если не видит учитель.

244

Глава 4. Методы психодиагностики младших школьников

35. Взрослые не обращают на или Взрослые в твоём присутст-

тебя внимание и разгова-

вии обращают на тебя внима-

ривают в твоем присут-

ние и начинают разговари-

ствии.

вать с тобой.

36. Если ты слышишь груст-

или Если ты слышишь какую-либо

ную историю, то слёзы

грустную историю, то это ни-

наворачиваются на твои

как не задевает тебя.

глаза.

37. Большинство твоих пла-

или Большую часть твоих планов

нов тебе удаётся осуществить.

тебе не удается осуществить

так, как это было задумано.

38. Когда мама зовёт тебя до- или Когда мама зовёт с улицы до-

мой с улицы, ты идёшь не

мой, ты идёшь сразу же.

сразу, но продолжаешь не-

которое время ещё играть.

39. Можешь ли ты, не стесня-

или Когда нужно встать перед

ясь, встать в классе и перед

всем классом и что-нибудь

всеми рассказать какую-

рассказать, то ты всегда робе-

нибудь историю.

ешь и смущаешься.

40. Тебе нравится оставаться с или Тебе не нравится оставаться с

маленькими детьми.

маленькими детьми.

41. Бывает так, что тебе оди-

или Не бывает так, чтобы тебе

ноко и грустно.

было грустно и одиноко.

42. Уроки дома ты делаешь или Уроки дома ты всегда дела-

всегда в разное время дня.

ешь в одно и то же время.

43. Тебе хорошо живётся.

или Тебе плохо живётся. С

44. С большим удовольстви или большим удовольствием ты

ем ты отправилась бы за

отправилась бы на выставку

город полюбоваться кра

новых товаров.

сивой природой.

45. Если тебе делают замеча-

или Если тебе делают замечание,

ние, ругают, то ты не рас-

ругают, то ты сильно рас-

страиваешься, сохраняешь

страиваешься.

спокойствие и хорошее

настроение.

46. Скорее тебе понравилось или Тебе скорее понравилось бы

бы работать на кондитерской

быть учительницей.

фабрике.

245

_________________Часть 1. Психологическая диагностика___________

47. Когда ребята в классе шу- или Когда ребята в классе шумят,

мят, то ты сидишь тихо.

то ты шумишь вместе с ними.

48. Если тебя толкают в авто- или Когда тебя толкают в автобу-

бусе, то ты не обращаешь на

се, то ты злишься.

это внимание и считаешь,

что ничего особенного не

произошло.

49. Тебе случалось делать

или Тебе не случалось делать та-

что-то такое, чего не сле-

кого, что не следовало бы де-

довало бы делать.

лать.

50. Ты предпочитаешь дру-

или Ты предпочитаешь друзей,

зей, которые любят поба-

которые ведут себя серьёзно.

ловаться, побегать, поша-

лить.

Перейти на страницу:

Похожие книги

54 минуты. У всех есть причины бояться мальчика с ружьем
54 минуты. У всех есть причины бояться мальчика с ружьем

Душный актовый зал. Скучная речь директора. Обычное начало учебного года в школе Оппортьюнити, штат Алабама, где редко происходит что-то интересное.Пока не гремит выстрел… Затем еще один и еще. Парень с ружьем, который отчаялся быть услышанным.Кто над ним смеялся? Кто предал? Кто мог ему помочь, но не стал? Они все здесь, в запертом актовом зале. Теперь их жизни зависят от эмоций сломленного подростка, который решил, что ему больше нечего терять…Абсолютный бестселлер в Америке. Лауреат книжных премий.В русское издание включено послесловие психолога Елены Кандыбиной, в котором она рассказывает о причинах стрельбы в школах и дает советы, как эту ситуацию предотвратить.Используй хештег #54минуты, чтобы поделиться своим мнением о книге.

Марике Нийкамп

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
8 цветных психотипов для анализа личности
8 цветных психотипов для анализа личности

В начале прошлого века Зигмунд Фрейд предположил, что характер человека как-то связан с чувствительными отверстиями на нашем теле (рот, нос, ухо, глаз и другие).Сто лет назад Фрейд еще не знал или был не готов открыто заявить, что чувствительность этих отверстий обусловливает все сферы жизни человека: от состояния здоровья до сексуальных пристрастий, от выбора профессии до стиля ведения бизнеса.Из этой книги вы узнаете, какие существуют типы людей в зависимости от ведущей чувствительной зоны, и как могут помочь эти знания в различных ситуациях вашей жизни.В увлекательных и порой смешных историях автор рассказывает о психологических инструментах, которые вы сможете применять для построения гармоничных отношений с детьми и родителями, близкими и незнакомыми людьми, в бизнесе и в личной жизни.Михаил Бородянский – врач-психотерапевт, консультант и бизнес-тренер, автор множества публикаций об искусстве управления и коммуникации, отец троих детей.С 1994 года провел 680 тренингов в России, Европе и США, на которых обучились более 12 000 человек.2-е издание, исправленное и дополненное.

Михаил Семенович Бородянский

Психология и психотерапия