Читаем РАСколдовать особенного ребенка. Как одна семья нашла выход там, где его не было полностью

Одно из занятий Галина Викторовна перенесла на четверг. Надо пояснить, что школа ДЦП находилась довольно далеко от нашего дома. Муж в этот день свозить на занятие нас не мог, я забрала Сережу из садика после сна, и мы поехали на занятие на городском автобусе. Народу в автобусе было много, Сережа не успел поесть в садике, и я купила ему вафельный стаканчик с воздушным рисом. Но ел он еще довольно неаккуратно и нечаянно просыпал половину содержимого на пол. Проходящая мимо кондуктор сказала: «Собирайте за ребенком, мамаша, что это вы тут насвинячили!» Я молча стала ползать по проходу между ногами пассажиров и собирать рассыпавшиеся зернышки. Пассажиры равнодушно смотрели на меня. И только одна женщина проворчала: «Алкашей пьяных не заставляете блевотину за собой убирать, а тут ребенок рассыпал нечаянно…»

Много лет спустя в испанском «Макдональдсе» я наблюдала следующую картину: в зал зашла семья с подростком с тяжелой формой умственной отсталости. Он выл, мычал, разбрасывался едой, хаотично размахивал руками. Этой семье не только не делали замечаний – никто даже не оборачивался и не глазел на них. Все окружающие вели себя вполне естественно. Незаметно подошла служащая кафе и потихоньку подмела рассыпанную еду.

Еще один случай я наблюдала в одном социальном учреждении края, куда за помощью обращались люди, находящиеся в тяжелой жизненной ситуации. Организация, в которой я работала, арендовала помещение в здании этого учреждения. Кабинет, где я работала, находился на первом этаже, в отдельном крыле. Но проход в основное здание был свободный.

Однажды я вышла в коридор из кабинета и увидела следующее. Молодая женщина с грудным ребенком на руках сидела и плакала на кушетке. Она вышла из юридического отдела – результат визита был неутешительный. Видя несчастную мать с ребенком на руках, я не могла пройти мимо. Оказалось, что она рассчитывала на финансовую поддержку со стороны государства, но ничего не получила, и теперь ей не на что было даже доехать до дома (она жила в районном центре, куда надо было добираться на рейсовом автобусе с автовокзала).

Я молча пошла в кабинет, достала припасенный на обед йогурт и кошелек с деньгами, дала этой молодой женщине еду и деньги на билет. Налила ей чаю, подержала ребенка, пока она ела йогурт. У женщины появилось молоко, она смогла покормить ребенка грудью.

Я стояла и с грустью рассматривала гладкие мраморные ступени учреждения. Их не раз недобрым словом поминали инвалиды, которые боялись поскользнуться и упасть на них, так и не добравшись до верхних этажей, где были кабинеты начальников.

КОММЕНТАРИЙ

У нас сейчас много говорят о толерантности (неважно, к инвалидам или другим людям, которые «не такие, как все»). Чувство терпимости должно вырасти сначала в нас самих, а потом уже декларироваться, а не наоборот. А если говорить про родителей «особых детей», то они испытывают постоянное чувство вины, пусть и не обоснованное.

Россия подписала Конвенцию по правам инвалидов в 2006 году. Везде в СМИ популяризируется идея, согласно которой в стране происходят глобальные изменения в отношении этой категории граждан. Надо помнить, что должна быть грань между деликатной помощью и назойливым вниманием окружающих.

С проявлениями нетерпимости мы сталкиваемся повсюду: в школе, поликлинике, больнице, на почте, в магазине, транспорте. Это чудовищно, несправедливо, катастрофично по отношению к любому человеку.

Но есть маленький нюанс. Взрослый независимый человек может защитить себя сам, используя все имеющиеся в арсенале средства: аргументированную речь, обращение в правоохранительные органы, обращение к группе сочувствующих или, в конце концов, ведя диалог на одном языке с обидчиком.

Но есть категории людей, по разным причинам ограниченных в использовании этих приемов: у кого-то не хватает физических сил, у кого-то – языковых средств. Кто-то настолько эмоционально подавлен, что ему такой выход даже не придет в голову. А кому-то воспользоваться методами самозащиты не дает находящееся на руках дитя. Самые уязвимые категории – это старики, дети, беременные женщины и женщины с маленькими детьми. Они особенно нуждаются во внимании и защите.

ВЫВОДЫ

Дать универсальный совет, как себя вести в сложных ситуациях, не получится. С одной стороны, основная задача – помочь своему ребенку стать частью социума. С другой стороны, с незрелой и уязвимой психикой защищаться от этого социума бывает очень сложно.

В первую очередь придется научиться строить защиту вам самим – взрослым. К моменту, когда у меня появился особенный ребенок, я была уже взрослой женщиной, но до той поры никогда не видела в свой адрес столько агрессии. Став уязвимой, я испытала на себе все «прелести» такого положения. Постепенно я научилась правильно реагировать на конфликтные, сложные ситуации и демонстрировать эту уверенность моему ребенку.

А еще приходится признать, что иметь на что-то право (право быть матерью, женщиной, да просто больным или слабым человеком) в определенных условиях – большая роскошь.

Перейти на страницу:

Все книги серии Осознанное родительство

Как наладить сон ребенка. Важные знания, практические советы, сонные сказки
Как наладить сон ребенка. Важные знания, практические советы, сонные сказки

Каждая мама знает, как важен здоровый сон для малыша и всех членов его семьи. Если ребенку сложно уснуть, если он просыпается по ночам или отказывается спать днем, если он устает и капризничает… Словом, если вы никак не можете наладить сон вашего малыша, будь то младенец или школьник, – эта книга для вас. Психолог, сомнолог, руководитель центра детского сна «Sleep Expert» Ольга Добровольская поможет сделать сон вашего ребенка безопасным и здоровым. В своей книге она предложит различные методики для самостоятельного засыпания; подскажет распорядок дневных и ночных снов; поможет оценить пользу и вред от аксессуаров для сна; расскажет, как отказаться от пустышки, ночного кормления, качания, засыпания в постели родителей, вечерних игр с гаджетами и других привычек, мешающих здоровому сну; научит создать добрые семейные ритуалы, облегчающие засыпание. Известный психолог и сказкотерапевт Ольга Хухлаева расскажет вашим малышам сонные сказки, которые помогут им крепко уснуть до утра.

Ольга Владимировна Хухлаева , Ольга И. Добровольская

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Конфликты на детской площадке. Как помочь ребенку?
Конфликты на детской площадке. Как помочь ребенку?

Детская игровая площадка – это сцена, на которой ежедневно разыгрываются десятки сюжетов: дети обижаются, ссорятся, стесняются, убегают, отказываются слушаться взрослых. И как же часто мы слышим фразы: «Ты что, жадина?», «Не будешь слушаться, я от тебя такого уйду!». Почему же обычно они не работают? А если и работают, то не помогают здоровому развитию?Из книги вы узнаете не только это, но и:• как собраться и выйти из дома без проблем;• что делать в случае конфликтов между детьми: когда не поделили игрушку, не берут в игру, обижают друг друга;• как выстроить здоровую дисциплину – без давления и жестких мер;• что такое социализация и кому она нужна?В основу книги «Конфликты на детской площадке» легли труды Гордона Ньюфелда, а именно его модель развития личности на основе привязанности. Все теоретические знания, подтвержденные современными исследованиями, в течение более 40 лет проверены и отточены профессиональной практикой, собственным родительским опытом и личным самоисследованием. Гордон Ньюфелд возглавляет Институт Ньюфелда (Канада), который имеет отделения в 9 странах, в том числе и русскоязычное – под руководством Ольги Писарик.Автор книги «Конфликты на детской площадке» – Юлия Варлакова, семейный психолог и ведущая курсов Института Ньюфелда. Главная цель этой книги – практическое применение теории в вашей повседневной жизни.

Юлия Варлакова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия
Нет соединения с сервером, попробуйте зайти чуть позже