РАСколдовать особенного ребенка. Как одна семья нашла выход там, где его не было

Все очень знакомо. Не хочется жаловаться на своих родственников. Скажу так: этого ресурса мне тоже не хватало. У меня было ощущение, что я бегу изо всех сил, а в обратную сторону мчится поезд под названием ЖИЗНЬ. Смотрю на фотографии в альбоме и понимаю, что в тот отрезок времени я переживала расцвет своей красоты и молодости, но даже не осознавала этого, потому что в голове стучало неумолимым набатом:

«успеть, успеть…»

Я как-то незаметно для себя избавилась от всех вещей, без которых раньше не могла обходиться, «свернула» их: телевизор, вязание, встречи с подругами, поездки за покупками. Только чтение оставалось моей отдушиной в короткие промежутки «между». Между работой, занятиями, бытовыми проблемами, постоянной вовлеченностью в дела и эмоциональное состояние сына. А еще были подрастающий старший сын, муж, который тоже нуждался во внимании и заботе.

Я начала «задыхаться» в этом вакууме. Не было времени остановиться, подумать, собраться с мыслями. Спасало то, что я работала и картинка хотя бы менялась: дом – садик – работа, работа – садик – дом.

Сейчас большое внимание уделяется тому, что человек должен развиваться, что он представляет ценность прежде всего для себя самого. Я не помню, задавалась ли я такими вопросами. Мне кажется, я полностью была поглощена мыслями о глобальной задаче, которая передо мной стояла. Все остальное было вторично.

Мой выбор был продиктован исключительно моими собственными представлениями о том, что правильно, а что – нет. Возвращаясь мыслями в тот период, понимаю, что это было единственно возможное для меня решение.

Конечно, такое направление действий не может быть универсальным рецептом для каждого. Да и условия жизни во многом изменились, стали более благоприятными для молодых семей. У большинства женщин с детьми появился личный транспорт. Есть выбор развивающих центров, есть возможность приглашать помощниц по хозяйству. Могу только описать, что происходило в жизни нашей семьи.

Я постоянно занималась с Сережей рисованием, лепкой, поделками и заметила, что мне самой доставляет физическое и эмоциональное удовольствие создавать различные цветовые пятна с помощью красок и смешивать их. Сначала я делала это на бумаге, потом витражными красками по стеклу…

Вскоре мой выбор занятий расширился: китайская живопись, роспись по стеклу, картины по номерам, цветы из фоамирана. Это неполный перечень моих увлечений в то время.

Сейчас я могу объяснить, почему занятия живописью так разгружают мозг (левое полушарие было перегружено поиском алгоритмов для решения проблем с сыном, надо было «загрузить» правое, тогда работа полушарий гармонизировалась).

В то время я просто ловила «энергию Ци» (жизненная энергия, основа китайской философии), или ВДОХНОВЕНИЕ. И мир вокруг меня преображался.

Потом я дарила свои «поделки» друзьям и начинала другое занятие.

Во время творчества я испытывала такое счастье, что и сама не замечала, как улыбка не сходит с лица.

КОММЕНТАРИЙ

Существует мнение, что семьи, воспитывающие аутичных детей, испытывают больший стресс, чем семьи, имеющие детей с другими особенностями.

Матери испытывают очень сильное ограничение личной свободы из-за сверхзависимости своих детей. Ребенок не поощряет мать, не смотрит в глаза, иногда даже не отдает ей предпочтения в контакте. Он не несет достаточного эмоционального отклика, радости от общения.

В то же время зависим от нее, не отпускает ее, не хочет оставаться наедине с другими, даже с очень близкими другими членами семьи. Поэтому мать оказывается в «ловушке», а родственники невольно это поощряют.

Родные не испытывают эмоций, приносящих радость от общения с ребенком, – ведь он постоянно кричит и не проявляет привязанности. Они не испытывают положительных эмоций, компенсирующих трудности.

Аутичные дети могут не радоваться приходу бабушки, не встречать отца с работы.

Все это ранит родителей, приводит к депрессии, невротическим проявлениям. Родственники начинают избегать общения с такими детьми, подсознательно уходить от контакта.

Отцы часто начинают проводить много времени на работе. Тем более что на них ложатся обязанности по обеспечению семьи.

Братья и сестры тоже испытывают трудности психологического плана, потому что родители часто жертвуют их интересами. Они могут чувствовать, что обделены вниманием, им кажется, что родители любят их меньше, чем больного ребенка.

Проблемы обостряются в период прохождения критических точек развития (поступление ребенка в дошкольное учреждение, в школу, достижение переходного возраста).

Объяснить родителям то, что полный отказ от себя не способствует развитию ребенка, порой бывает очень трудно. Важно достичь единства и понимания в выработке единой стратегии поведения в семье. Труднее всего сохранить при этом чувства друг к другу, не погрязнуть в море дрязг, претензий и обид [37].

Необходимо искать ресурсы, помогающие сохранить внутреннее равновесие, нишу, где можно обрести покой и радость созидания.

На тему поиска энергии сейчас написано немало книг, в том числе в жанре нон-фикшен. Каждый ищет свой рецепт.