Читаем Reference grammar of Lidepla полностью

- Sim silensi (to keep silence) ba (imperative marker) idyen (a little). Sim silensi ba idyen. - Just keep silence for a while.

- Sey (this) kamina (road) dukti (to lead) rek a (to) urba (town). Sey kamina dukti rek a urba. - This road leads straight to the town.

h) degree: gro (very much, greatly)

- Lu (he) lubi (to love) suy (his / her) molya (wife) gro (much). Lu lubi suy molya gro. – He loves his wife very much.

i) continuation: for (further, on)

- Ta (he / she) gun (to work) for (further). Ta gun for. – He is working on.

j) away: wek (away)

- Go (to go) wek (away)! Go wek! – Go away!

k) loose: los

- Doga (dog) es (is) los (loose). Doga es los. – The dog is loose.

l) on / off: on, of

- Mah ("to make") radio (radio) on. Mah radio on. – Make the radio on.

m) emphasis: iven (even), primem (firstly)

- Iven kinda (child) mog (can) samaji (to understand) se (this)). Iven kinda mog samaji se. – Even a child can understand that.

n) in vain: vanem

- Li (they) shuki (to look for) ol (whole) dey (day), bat (but) vanem. Li shuki ol dey, bat vanem. – The have been looking for it during the whole day, but in vain. 5. Verb[edit]

Examples: vidi (to see), jan (to know), shwo (to talk). 5.1. Verb form doesn't change. Grammar meaning are expressed with special particles. Exception: bi (to be) – es (is / are / am) – bin (was / were).


5.2. Tenses

If there is any indication of time of action, the basic verb form can be used.

- Unves (once) me (I) miti (to meet) rega (king / queen). Unves me miti rega. – Once I met a king / queen.

The tense can be specified with particles:

a) ve- ("future tense"), -te ("past tense")

- Me (I) lekti (to read) mucho (much). Me lekti mucho. – I read a lot.

- Bat (but) me (I) bu (not) lekti-te (to read + "past tense") sey (this) kitaba (book). Bat me bu lekti-te sey kitaba. – I didn't read this book.

- Me (I) ve ("future tense") lekti (to read) it (it). Me ve lekti it. – I will read it.

b) zai (continuous marker)

- Me (I) bu (not) mog (can) lai (to come) nau (now), me (I) zai chi (to eat) deyfan (dinner). Me bu mog lai nau, me zai chi deyfan. – I can't come now I'm having dinner.

- Kwo (what) me (I) zwo (to do) yeri (yesterday) klok ("o'clock") sit (six)? Me (I) zai promeni-te (to walk + "past tense") in (in) shulin (forest). Kwo me zwo yeri klok sit? Me zai promeni-te in shulin. – What was I doing yesterday at six o'clock? I was walking in the forest.

c) he (completed action)

- Me (I) he zwo (to do) olo (all, everything). Me he zwo olo. – I have done everything.

d) yus he ("just")

- Way (why) yu (you) es (is / are) gande (dirty)? Me (I) yus he woshi (to wash) yu (you)! Way yu es gande? Me yus he woshi yu! – Why are you dirty? I have just washed you!

e) gwo (indefinite past, "used to")

Перейти на страницу:

Похожие книги

Английский язык с Шерлоком Холмсом. Собака Баскервилей
Английский язык с Шерлоком Холмсом. Собака Баскервилей

Английский язык с А. Конан Дойлем. Собака БаскервилейТекст адаптирован (без упрощения текста оригинала) по методу Ильи Франка: текст разбит на небольшие отрывки, каждый и который повторяется дважды: сначала идет английский текст с «подсказками» — с вкрапленным в него дословным русским переводом и лексико-грамматическим комментарием (то есть адаптированный), а затем — тот же текст, но уже неадаптированный, без подсказок.Начинающие осваивать английский язык могут при этом читать сначала отрывок текста с подсказками, а затем тот же отрывок — без подсказок. Вы как бы учитесь плавать: сначала плывете с доской, потом без доски. Совершенствующие свой английский могут поступать наоборот: читать текст без подсказок, по мере необходимости подглядывая в подсказки.Запоминание слов и выражений происходит при этом за счет их повторяемости, без зубрежки.Кроме того, читатель привыкает к логике английского языка, начинает его «чувствовать».Этот метод избавляет вас от стресса первого этапа освоения языка — от механического поиска каждого слова в словаре и от бесплодного гадания, что же все-таки значит фраза, все слова из которой вы уже нашли.Пособие способствует эффективному освоению языка, может служить дополнением к учебникам по грамматике или к основным занятиям. Предназначено для студентов, для изучающих английский язык самостоятельно, а также для всех интересующихся английской культурой.Мультиязыковой проект Ильи Франка: www.franklang.ruОт редактора fb2. Есть два способа оформления транскрипции: UTF-LATIN и ASCII-IPA. Для корректного отображения UTF-LATIN необходимы полноценные юникодные шрифты, например, DejaVu или Arial Unicode MS. Если по каким либо причинам вас это не устраивает, то воспользуйтесь ASCII-IPA версией той же самой книги (отличается только кодированием транскрипции). Но это сопряженно с небольшими трудностями восприятия на начальном этапе. Более подробно об ASCII-IPA читайте в Интернете:http://alt-usage-english.org/ipa/ascii_ipa_combined.shtmlhttp://en.wikipedia.org/wiki/Kirshenbaum

Arthur Ignatius Conan Doyle , Артур Конан Дойль , Илья Михайлович Франк , Сергей Андреевский

Детективы / Языкознание, иностранные языки / Классические детективы / Языкознание / Образование и наука