Русский язык в афоризмах

Один (…) поле не воин (Русская посл.). В жизни поневоле приходится считаться с дураками, так же как (…) поле битвы с неприятелем, имеющем на своей стороне численное превосходство (Неизв.). Только (…) телеграфе платят за слова, а не за дела (М. Ларни). Синица (…) руке, вероятно, нагадит вам (…) ладонь (Неизв.). Мне все равно, где люди занимаются любовью, пока они не делают это (…) улице и не пугают лошадей (Патрик Кэмпбелл). Нельзя не удивляться стране, где бомбы умнее выпускников высшей школы: бомбы хотя бы могут найти (…) карте Ирак (Уитни Браун). Религии, подобно хамелеонам, окрашиваются в цвет почвы, (…) которой они живут (А. Франс). Нет пророка (…) своем отечестве (Латинская посл.). Пророки были непопулярны (…) Иудее, где их знали лучше всего (Р. Стивенсон). Не беда появиться (…) свет (…) утином гнезде, если ты вылупился из лебединого яйца! (Андерсен). Осел, побывавший (…) Мекке, все же останется ослом (Саади). Искусство выполняет работу памяти: оно выбирает из потока времени наиболее яркое, волнующее, значительное и запечатлевает это (…) кристаллах книг (А. Н. Толстой). Пресса – партизанское движение (…)

тылу государства (Г. Малкин). У пишущего человека мысли спорят между собой (…) каждой странице, (…) каждой строке, за каждое слово (Р. Гамзатов).

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. После переходных глаголов с отрицанием употребляется как родительный, так и винительный падеж.

ПРИМЕР.Не читал этой книги – не читал эту книгу.

ПРАВИЛО-8. Родительный падеж обычно употребляется при отрицании в следующих случаях:

а) в предложениях с усиленным отрицанием;

ПРИМЕР.Море не отталкивает от себя ни единой реки (Т. Фуллер).

б) при разделительно-количественном значении дополнения;

ПРИМЕРЫ.

Не приводил примеров; не знает дат; не сделал вычислений; не достал тетрадей.

в) после глаголоввидеть, слышать, думать, хотеть, желать, чувствовать, ждатьи т. п., обозначающих восприятие, желание, ожидание.

ПРИМЕРЫ. Не слышал крика; не чувствовал желания; не видел опасности.

г) при словах, выражающих отвлеченные понятия;

ПРИМЕРЫ.Не теряет времени; не имеет желания; не скрывает подозрений; не осуществляет контроля; не объясняет правил; не уяснил всей важности.

ПРАВИЛО-9. Винительный падеж обычно употребляется при отрицании в следующих случаях:

а) для подчеркивания конкретности объекта;

ПРИМЕР.

Руку, которую невозможно укусить, придется поцеловать (Курдская посл.).

б) при одушевленных существительных или при собственных именах;

ПРИМЕРЫ: не любит свою дочь; не наказывал Васю.

в) при постановке дополнения перед глаголом (хотя это не обязательно);

ПРИМЕР. Эту книжку я не брошу, потому что я хороший.

г) для внесения ясности, чтобы избежать совпадения одинаково звучащих форм;

ПРИМЕР.Оптимист – это человек, который еще не читал газету (Неизв.).(Здесь слово «газеты» могло бы обозначать множественное число).

д) при двойном отрицании, т. е. когда смысл высказывания – в утверждении, а не в отрицании;

ПРИМЕР: нельзя не признать пользу чтения.

е) при наличии наречий со значением ограничения;

ПРИМЕРЫ: учитель едва не потерял терпение; ученик чуть не проспал урок.

ж) при наличии в предложении слова, по смыслу относящегося одновременно к сказуемому и дополнению;

ПРИМЕР: не нахожу эту книгу скучной.

з) во фразеологических оборотах;

ПРИМЕР: не скалить зубы.

ПРАВИЛО-10. Если прямое дополнение относится не к самому глаголу с отрицанием, а к инфинитиву, зависящему от глагола с отрицанием, то чаще такое дополнение ставится в винительном падеже.

ПРИМЕРЫ: не хотел читать эту книгу; не могут признать его правоту.

ПРАВИЛО-11. Дополнение ставится только в винительном падеже, если имеющееся в предложении отрицание стоит не при глаголе, а при другом слове.

ПРИМЕРЫ: не часто слушаю музыку; не вполне усвоил урок.