Да, это затратно для родителей, и особенно для матери. Да, у большинства родителей на это нет ресурса. Но у них абсолютно точно есть возможность этот ресурс искать и найти. В том числе, в психотерапии. Еще можно использовать опыт других родителей или узнавать о других вариантах развития через книги или самообразование. И, конечно, через удовлетворение своих базовых потребностей.
Если же говорить о пассивных потребностях, то именно их удовлетворение – основа близких отношений с другими людьми.
Неудовлетворение пассивных потребностей в детстве создает много психологических проблем во взрослой жизни. Есть два типа детей: одним эти потребности родители просто не удовлетворяли, а другим запрещали вообще их иметь.
В первом случае родитель отказывается удовлетворять пассивные потребности ребенка. Этот отказ может быть в виде агрессии, обесценивания, игнорирования, стыжения и прочее. В результате ребенок понимает, что не может просто так получать от жизни необходимое, и застревает в постоянном желании получить это. Реализовать цель он может разными способами: требовать, манипулировать, впадать в жертву, давить на жалость, отдавать ответственность за удовлетворение своих потребностей другому и ждать от него подачку. В итоге, ко взрослому возрасту формируется созависимость.
Созависимые люди не принимают отказ другого удовлетворить его пассивные потребности. Они пытаются заставить, манипулировать, переделать другого. Или думают, что могут измениться сами, чтобы получить нужное. В итоге застревают в мучительных отношениях, где их пассивные потребности так и не удовлетворяются.
Во втором случае родитель запрещает ребенку выражать, а по сути, иметь пассивные потребности. Иногда одну конкретную, а иногда и все сразу. В результате формируется контрзависимость – отказ от зависимости и от близких отношений.
Контрзависимым другие люди вообще не нужны. Свои активные потребности (в еде, комфорте и подобном) они учатся удовлетворять сами. А пассивные потребности (для удовлетворения которых нужны другие) у них подавлены или даже не осознаются.
И в случае неудовлетворения, и в случае запрета на потребности у человека рано или поздно начнет развиваться «замещающее поведение» – различные способы, при помощи которых он справляется с внутренним ощущением нехватки. Чаще всего в этих целях используются такие действия, как еда, покупки, азартные игры, секс, экстремальные виды спорта, употребление алкоголя и наркотиков. А пассивная потребность так и остается неудовлетворенной. Их близкие отношения строятся не на взаимном удовлетворении пассивных потребностей друг друга, а на чувстве долга и обязанностях.
Теперь давайте посмотрим, как же выглядит человек, чьи пассивные потребности в детстве удовлетворяли в достаточной мере. Он признает свою потребность в других людях. Понимает, что только в контакте с другими он сможет получить удовлетворение пассивных потребностей. Он смело предъявляет их миру. Однако у него не формируется болезненной привязанности к людям, которые отказывают в удовлетворении его потребностей или стыдят за них. Этот человек знает, что его потребность нормальна, и вступает в близкие отношения только с теми, кто разделяет его взгляд на это.
Если у вас возник вопрос, как же удовлетворить неудовлетворенные в детстве потребности, рекомендую выполнить следующее задание.