Теория праздного класса

В той мере, в какой унаследованные способности или подготовка побуждают человека воспринимать факты и их последствия с точки зрения, отличной от каузального понимания реальной действительности, они снижают его производительность или полезность в производстве. Снижение пригодности вследствие склонности к анимистическим способам восприятия фактов особенно очевидно, когда оно берется в целом, то есть когда некое население с анимистическим взглядом на мир рассматривается как целое. Экономическая порочность анимизма при современной системе крупной индустрии заметнее, чем при любой другой, и чревата далекоидущими последствиями. В современных индустриальных обществах производство все в большей степени превращается в сложную систему взаимозависимых органов и функций, а потому свобода от предубеждений в понимании причин и следствий становится все более обязательной для работоспособности людей, занятых в индустрии. При системе ручного труда преимущества в ловкости, усердии, физической силе или выносливости могут во многом ослабляться подобной предвзятостью в образе мышления работников.

Точно так же обстоит дело в сельскохозяйственном производстве традиционного типа, которое сходно с ремесленным трудом по характеру предъявляемых к работнику требований. В обоих случаях работник сам является исходной движущей силой, от которой все главным образом и зависит, а силы природы, вовлеченные в производственный процесс, большей частью воспринимаются как непознаваемые и случайные факторы, действие которых неподвластно усмотрению и произволу работника. По общему представлению, в этих видах производства относительно малая часть производственного процесса остается предоставленной неизбежной механической последовательности событий, которая должна истолковываться причинно и к которой нужно приспосабливать производственные операции и действия работника. С развитием индустриального производства достоинства ремесленника все меньше и меньше идут в расчет в качестве восполнения скудных умственных способностей или неуверенного понимания последовательности причин и следствий. Индустриальная организация все больше и больше приобретает характер механизма, в котором обязанностью человека становится умение выделять и отбирать среди природных сил те, что будут своим действием служить людям. Работник в производстве перестает выступать исходной движущей силой и начинает распознавать и оценивать количественные последовательности и механические факты. Способность быстрого понимания и непредвзятой оценки явлений в окружающей среде приобретает сравнительно большое экономическое значение, и любой элемент из совокупности мыслительных привычек работника, затрудняющий понимание реальной последовательности событий, пропорционально этому приобретает все большее значение как помеха, действие которой снижает полезность индивидуума для производства. Благодаря совокупному влиянию на формирование у людей привычных взглядов даже незначительное или незаметное стремление к объяснению повседневных явлений на основаниях, отличных от количественно описанной причинности, может обеспечивать существенное снижение коллективной производительности общества.