Читаем Учебник латинского языка для высших духовных учебных заведений полностью

c) у основ на звук d при столкновении с суффиксом tu- происходит ассимиляция с последующим упрощением: d + tu = ssu su:

основа супина

основа инфекта

основа супина

основа инфекта

divi-su-m


(вм. divid-tu-m)

divid-

fu-sum


(вм. fud-tu-m)

fud-

cae-su-m

caed-

Реже используется суффикс su- у некоторых согласных основ, а именно:

у основ на ll и rr[320]:

основа супина

основа инфекта

основа супина

основа инфекта

cur-sum

curr-

vul-sum

vell-

-cul-sum

-cell-

pul-sum

pell-


затем в супинах:

основа супина

основа инфекта

основа супина

основа инфекта

mul-sum

mulce-

-ter-sum

-terge-

mer-sum

merg-

spar-sum

sparg-

fixum

fig-

cen-sum

cense-

flexum

flect-

man-sum

mane-

nexum

nect-

hae-sum

haere-

lap-sum

lab-

pres-sum

prem-

ius-sum

iube-

mis-sum

mitt-


Показатели времени

praesens (indicativi) — O (образование см. урок 3);

imperfectum (indicativi) — -ba- (I-II спр.), -eba- (III-IV спр.) (образование см. урок 7);

futurum I — -b- (I-II спр.), -a- только для 1 л. ед.ч., -e- — в остальных случаях (III-IV спр.) (образование см. урок 9);

perfectum (indicativi activi) — личные перфективные окончания (образование см. урок 12);

plusquamperfectum (indicativi activi) — -era- (образование см. урок 16);

futurum II (activi) — -er(i)- (образование см. урок 17).

Показатели наклонений

indicativus — O;

coniunctivus (praesentis) — -e- (I спр.), -a- (II, III, IV спр.), -i- (у некоторых древних глаголов) (образование см. урок 14);

coniunctivus (imperfecti) — -re-/-se- (образование см. урок 14);

coniunctivus (perfecti activi) — -eri- (образование см. урок 19);

plusquamperfectum (coniunctivi activi) — -isse- (образование см. урок 20);

imperativus — O (свой набор окончаний) (образование см. урок 3);

infinitivus[321] (praesentis activi) — -re (образование см. урок 3);

infinitivus (praesentis passivi) — -ri (I-II и IV спр.), -i (III спр.) (образование см. урок 8);

infinitivus (perfecti activi) — -isse (образование см. урок 10).

Соединительные гласные

В латинском языке существует три соединительных гласных звука, при помощи которых личные окончания присоединяются к глагольной основе: -i- перед m, s, t; -e- перед r; -u- перед -nt.

Окончания


a)

Indicativus et coniunctivus (1, 2 и 3 л. ед. и мн.ч.)

окончания действительного залога для всех времён, кроме перфекта изъявительного наклонения:

Лицо

Singularis

Pluralis

1

-o, -m

-mus

2

-s

-tis

3

-t

-nt


окончания страдательного залога[322] для всех незаконченных времён:

Лицо

Singularis

Pluralis

1

-r

-mur

2

-ris

-mini

3

-tur

-ntur


окончания действительного залога перфекта:

Лицо

Singularis

Pluralis

1

-i

-imus

2

-isti

-istis

3

-it

-erunt (ere)


b) Imperativus (2-3 л. ед. и мн.ч.)

Praesens

Activi

Passivi

Лицо

Singularis

Pluralis

Singularis

Pluralis

2

O

-te

-re

-mini


Futurum

activi

passivi

Лицо

Singularis

Pluralis

Singularis

Pluralis

2

-to

-tote

-tor[323]

3

-to

-nto

-tor26

-ntor


N.B. Императива нет в имперфекте, перфекте, плюсквамперфекте. В будущем времени он используется в большинстве случаев в языке законов. Императив будущего времени страдательного залога малоупотребителен.

Cпряжение глагола sum, fui, esse

Praes. ind.

Praes. соn.

Impf. ind.

Impf. соn.

Fut. I

Sg.

1

sum

sim

eram

essem

еrо

2

es

sis

eras

esses

eris

3

est

sit

erat

esset

erit

Pl.

1

sumus

simus

eramus

essemus

erimus

2

estis

sitis

eratis

essetis

eritis

3

sunt

sint

erant

essent

erunt


Pf. ind.

Pf. con.

Plqpf. ind.

Plqpf. con.

Fut. II

Sg.

1

fui

fuerim

fueram

fuissem

fuero

2

fuisti

fueris

fueras

fuisses

fueris

3

fuit

fuerit

fuerat

fuisset

fuerit

Pl.

1

fuimus

fuerimus

fueramus

fuissemus

fuerimus

2

fuistis

fueritis

fueratis

fuissetis

fueritis

3

fuerunt

fuerint

fuerant

fuissent

fuerint


Praes. imper.

Fut. imper.

Sg.

2

es

esto

Part. fut.

futurus, a, um

3

esto

Inf. praes.

esse

Pl.

2

este

estote

Inf. fut.

futurus, a, um esse; fore

3

sunto

Inf. pf.

fuisse



1. Глагольные формы, образованные от основы инфекта


Indicativus

Перейти на страницу:

Похожие книги

Феномен полиглотов
Феномен полиглотов

Что нужно для того, чтобы выучить три языка?.. шесть… двадцать? Пытливый интерес Майкла Эрарда увлекает нас в настоящее расследование в поисках гиперполиглотов разных времен и народов: от итальянского кардинала Джузеппе Меццофанти, говорившего на семидесяти двух языках, до нашей многоязычной современницы Ломб Като из Венгрии, выучившей русский язык за чтением романов. Через изучение вопросов о том, что представляет собой язык, какое место он занимает в человеческом мозге, как его осваивают полиглоты, отличаются ли эти люди от нас с вами, автор пытается определить верхний предел способности человека к изучению и использованию языков. Он считает, что примеры выдающихся языковых достижений позволяют заглянуть в глубины человеческого мозга, оценить его способности. Для тех, кто хочет понять, как выучить иностранные языки.

Майкл Эрард

Психология и психотерапия / Языкознание, иностранные языки / Самосовершенствование / Иностранные языки / Эзотерика / Образование и наука
Латинский язык
Латинский язык

Дисциплина «Латинский язык» представляет собой самостоятельный законченный курс современной медицинской терминологии греко-латинского происхождения, являющийся неотъемлемой частью общей программы по подготовке квалифицированных врачей. Латинский язык является международным языком медицины. Латинский и древнегреческий (в современной медицинской терминологии – в латинизированной орфографии) языки были, есть и останутся в обозримом будущем терминологической основой медицинской науки. Современная медицинская терминология – одна из самых обширных и сложных терминосистем, насчитывающая несколько сотен тысяч терминов. Она включает несколько международных номенклатур на латинском языке – анатомическую, гистологическую, эмбриологическую, микробиологическую и другие. Освоение международных латинских номенклатур – обязательный элемент обучения будущего врача. В клинической терминологии около 60 000 названий. Используя клиническую терминологию, врач употребляет до 70% терминов греко-латинского происхождения. На латинском языке составлены перечни лекарственных средств, на нем выписываются рецепты и оформляются фармацевтические термины. Древнегреческий и латинский языки продолжают оставаться основными интернациональными источниками для образования новых терминов во всех областях медицины и биологии. Ежегодно возникает до тысячи новых медицинских терминов, большая часть из которых образована на основе латинского и древнегреческого языков. Знание терминов греко-латинского происхождения и элементов латинской грамматики облегчает студентам чтение и понимание специальной литературы на многих иностранных языках. Термины греко-латинского происхождения составляют основу, за редким исключением, медицинского терминологического фонда современных европейских языков. Основная цель обучения дисциплине «Латинский язык» – заложить основы терминологической компетентности специалиста-медика, способного при изучении медицинских дисциплин, а также в своей практической и научной деятельности сознательно и грамотно пользоваться медицинской терминологией греко-латинского происхождения, как в латинской, так и в русской орфографии. В соответствии с отечественной традицией логико-дидактическая структура курса обучения дисциплине «Латинский язык» базируется на обучении по трем ведущим подсистемам медицинской терминологии: анатомо-гистологической, клинической и фармацевтической.

Дмитрий Валерьевич Кондратьев , Евгений Николаевич Хомич , Ольга Станиславовна Заборовская

Медицина / Иностранные языки / Учебники / Языкознание / Образование и наука